《前世三千》苏殆墨

2、一 人群中的野兽（改后）

　　终于等到高三毕业，我坐在教室里攥紧了双手。

　　这间教室里的每个人在今天都满了十八岁，我们将一起参加高考。这年头的高考已经和古代完全不一样了，改革的起因，是那次“进化”。

　　老师慢步踱上讲台，转身定定地看着我们，他的目光从厚厚的镜片下面穿过来，在每个人身上停留又跳走。我转头看了一圈，个个都是表情无比严肃，整个教室的氛围跟参加讲台上的那个人的追悼会一样。

　　老师的目光停在探头探脑的我的脸上，手空握成拳放在嘴边轻咳两声。我赶忙端正坐姿严肃表情安安分分地呆在椅子上，目光盯着老师嘴角却忍不住地抽动。

　　我这人就这毛病，一紧张激动就控制不住自己的手脚。

　　老师的目光又慢慢扫过我们，眼神很复杂，有关心，有担忧，藏在底下的还有一丝不易发现的艳羡。大家都不奇怪，因为我们将会有一次“机会”。

　　我们要坐上空梭，到全国每一座城市走一遭。

　　老师见我们已经全部坐在位子上，思索了片刻最终还是缓缓开口。“高考要到了，决定你们命运的时刻也就到了。”

　　我们坐在位置上表情没有丝毫变动，这话我们在十八年里已经听过无数次，甚至在梦里也会有人仔仔细细地叮嘱我们。

　　“明天，牧龙级的空梭会带着你们出发，带着你们去参加你们人生中第一次，也是最重要的一次考试。你们中的很多人，就将因此分道扬镳，成为陌路人，或者关系更加紧密，成为最好的伙伴。”

　　“一切，都取决于这次高考。”

　　“但是大家不要紧张，这次考试的结果是注定的，没有人能改变什么。除非你在这个过程中死了，否则你的结局早已被你自己规划好。”老师开了一个不大不小的荒诞玩笑想疏松一下气氛，但是没人笑得出来。

　　“按照国家规定，”老师从讲台底下抽出一个褐黄色的平板，那是历史教科书，苏教版的，“我将在这里再次宣读一遍考试规则、考试内容。”

　　他扶了扶眼镜，清了清嗓子对着平板说：“姑苏城0043号高中，09号班级，□□编号3510013214，高考系统登陆。”

　　平板的屏幕闪了闪，在他脸上打出一片淡蓝色的光影，白色黑色的字块在他脸上交替闪过，衬着他的脸越发神秘起来。没过多久，那光影里面传出一个声音：“虹膜、声纹匹配，允许进入预备状态。空梭已开始准备，剩余时间15小时59分55秒.下面请宣读考试规则、内容。”

　　我感觉老师又似乎抬眼看了我们一眼，目光被屏幕衬得蓝幽幽的，可回过神发现他好像一直盯着平板，神色严峻。平板打在他脸上的光连着变换几次，最后变成一片混着黑色的纯白。老师开口说：

　　“姑苏城第133次普通高中毕业考试明细。”

　　即使已在资料里旁观过无数次，我还是心里一紧，盯着平板褐黄色的涂层死看。

　　“考试内容：学生将乘坐牧龙级02型空梭，由姑苏城沪区天合起降场出发，按由东往西，由南往北的次序，在中华国境内寻前。起始区域为墨龙城，终止区域空南城，预计耗时一月零三天，里程共计约五千六百公里。”

　　“途中寻前成功的学生，继续随队行动直至每五天为一批由寻龙级03空梭带至紫禁城参加择业选拔。考试结束后仍未成功寻前的遗外学生按遗外人员寻前法统一安排寻前。”

　　“考试过程中，学生间不得发生争斗行为，一切行动以本班班主任决定为准，不得私自离开队伍十公里范围内，不得私自驾驶交通工具自行寻前。因病缺考者，应提供有效疾病证明，自觉接受当地寻前部门监控，并在请假期限后与其他缺考考生一同补考。若补考仍然缺考，则强制押运寻前。”

　　“最后，在寻前考试期间，国家对考生单方面冻结人权法案。”

　　老师说出这句话时，眼镜底下凝视着屏幕的眼睛透着微微的、非人一般的蓝光，像是月色下冰山一角在幽暗的海面上闪烁出一丝意味着触礁危险的光线。我抬手揉了揉眼睛，睁开眼时却发现老师又看着我，满脸责怪，我赶忙又一次坐端正，心里唾弃自己小动作太多。

　　老师读完这些之后也没说什么，该说的已经用三年说了，剩下的只有各安天命了。他有气无力地挥挥手表示下课，同学们异常安静地一个个走出了教室。

　　当我如往常一样最后一个走到教室门口顺手摁掉集成灯的开关准备出门时，老师突然从背后叫住了我。

　　“陈折羽。”

　　满脑子杂事的我突然被他常常在我上课瞌睡时响起的声音一刺激差点晕过去，赶忙转过身对着他。“在！”

　　他没有理我，只是把平板锁了屏，扶了扶眼镜，指尖有节奏地敲打着板面。屏幕随着他的敲击一会亮起一会熄灭，我眯着眼歪着头看着他锁屏上不那么年轻的女子和无比天真的孩子，两个人摆着多少年前就过时的剪刀手笑得很认真。我突然感觉有一丝不对，猛地回神果然看见老师在一脸严肃地看着我。

　　我缩缩头准备挨训，结果他叹了口气转过目光没头没尾地问了个问题。“你有梦想吗？”

　　我愣住了。记忆里梦想这个词只在国家宣传或者城市宣传中听到过，这个词离我们这些个体是非常遥远的——自从有了寻前之后人生的轨迹在十八岁以后就是个定势，梦想之类的玩意根本持续不了多久，也就渐渐被遗忘了。如果非要说一个人会有什么梦想，那大概就是寻前能取得一个好点的成果舒舒服服地成为人上人吧。

　　老师笑了笑，似乎看出了我在想什么。他低头看着屏幕上的母女俩，满眼都是温柔——我翻了个白眼，那眼神都快能溺死人了。

　　“在很久以前，古代的时候。”老师缓缓开口，眼睛仍然盯着屏幕，“梦想是每个人都有的，或大或小，因为那时候你想要拥有的一切都可以靠、都要靠你的双手获得，而不像现在这样由寻前注定。那时候的孩子们，和你一样大或是比你小几岁的，甚至是刚刚拿起笔学会写字的，都或早或晚地要写一篇叫做‘我的梦想’的作文，记下自己的梦想。有时候，他们还会把那作文保留起来，在几年后或是几十年后回头来看，看看自己到底有没有活成自己想要的样子。”

　　……自己想要的样子？我恍然出神，只从老师说的这几个字里就感到一股美好。不被寻前注定的人生到底是什么样子的？如果人们不需要活在前世的轨迹里，生活会不会更加自由更加不可捉摸？

　　不对。我甩了甩头。寻前带来不仅仅是在到达前世记忆最深的场所的那一刻得到的破碎回忆，还有你上辈子贮存在脑海里的知识，正是有了这一点，人类社会才会在那一次“进化”之后突飞猛进地发展。试想一下，一个在古代人，需要用最起码16年的时间度过一整套教育体系，仅仅是为了获得各方面最浅薄的，可以称之为常识的知识，而后才能踏入社会，贡献劳力或研发新科技。可在现代，一个人只需在十八岁参加国家统一的寻前考试，获得了前世的知识和，最重要的，获得后，便可以直接踏上工作岗位或继续“生前”的研究，其中节省的人力物力不计其数。再者，寻前出现后人类的出生竟是有了规律，一个人出生在什么样的家庭里基本上就是由他的前世决定，这样的“规律”也带来了记忆继承与工作继续方面的方便。

　　寻前的能力给人类带来的是古代玄幻小说中“传承记忆”一般的外挂能力，是包括直立行走在内人类与其它动物最大的区别。

　　老师看着我沉默不语，低头哑哑地笑了一声，我却听出了一丝不屑的意味，不知道是对我还是对寻前的能力本身。“我曾到姑苏城博物馆，就是那个古人贝大师设计的博物馆。那个博物馆已经能称为文物了，而里面保持的一些古代学生的作文更是古上加古。你知道吗，寻前的发现者，魏恒，小时候的梦想居然是想做一个书店店长。”老师抬头，嘴角扯着一个怪异的弧度，“阿尔法护盾的发明者，‘华夏之盾’张泽正，小时候在作文里将未来的自己描述为一位艺术家；空梭的发明者，‘牧云者’钱渊，最大的梦想是有一只猫和一栋公寓，希望以后能过上每天收收房租闲云野鹤的生活……可寻前的出现改变了一切，前世的知识储备使他们成为了人上人，和小时的梦想背道而驰，更改变了全人类的生活。原本能自己决定方向的生活，在前世记忆碎片和知识，感性与理性的双重限制下变为了一条直线，人们过的不再是一生。虽然寻前只能获得‘上辈子’的记忆，可是人们往往倾向于继续自己上辈子的生活方向，更别提国家也倾力往这个方向推动……”

　　他背过手，转身从蓝莹莹的窗户往远方穿梭的空梭间看去，在我的眼里他的身形被镀上了一层蓝光，神秘而伟大。“科技有了继承获得了爆炸式的发展，几乎可以把这一百年左右的时间称为人类科技史上的寒武纪，可牺牲的是什么？以前人类发展牺牲树木，牺牲动物，牺牲资源，牺牲除人类以外的一切事物，可现在呢？”

　　老师猛地转身盯着我，双肩紧绷如同下一秒就要扑出，眼神里的凶狠看得我心脏狂跳。“人类已经开始牺牲自己本身！”

　　我僵在原地。“额……是啊……”

　　发现自己的行为有些不妥，老师的身体慢慢放松，一个有些疲惫的微笑爬上他的脸庞。“和你说这么多，折羽，我一直觉得你是班里最有想法的一个学生，虽然有时候皮了点。”
　　我挠了挠头发，有些不好意思地笑了笑。

　　“我希望你以后能记得，不管寻前后你会变成什么样的人，或高贵或平庸，我希望你能记得，人类和其它动物最大的区别，就是梦想。有一句古话说的好，人要有信仰才能活。寻前出现后各大宗教似乎找到了自己的立足点，不遗余力地开始在这方面做文章宣传自己的宗教，但我说的信仰不是只宗教信仰，尽管我认为这世界上的确是有神的，虽然也许是已经死去的。寻前也许是神灵留给人类的遗产，当人类拥有寻前的能力时，就已经开始逼近神灵的领域了，可神是万能的，却是没有人性的，而人正因为有不能、有欲望，进而有梦想而具有人性。”

　　老师走到我面前，双手搭上我的肩膀，重重往下一压。“不管你的梦想是什么，不管你追求梦想的方法正当或卑劣，老师都始终支持你。我不希望我的学生最后都成为没有梦想的‘神灵’，虽然我只能把你们一个个送去寻前，嘴上还得说着祝你们寻前成功之类的话语。老师的前世不过是一个二流的作家，这辈子选择教书育人，是因为我曾经写过一本关于梦想的书，可当我好不容易把它出版的时候，这个社会上的人们已经不谈梦想了。我想用自己的手，造出一些有梦想的学生，可在这个时代，太难了。”

　　老师闭上眼笑了笑，沉沉地叹了一口气，打在极近的我脸上，温暖了半边面颊。“我几乎能感受到韩愈写师说时的无奈了。你是唯一的‘种子’了，希望你不要辜负我的希望。”

　　我被他压在手底下不知所措，只能点点头，心里半是觉得荒谬半是为他有股莫名的伤感。老师又看着我无力地笑了笑，松手，挥挥手示意我可以走了。

　　我想着他说的话走出教室，突然想起来灯又忘了关。我身子向后倒了倒偏头探手关上灯，却听见老师在背后又叫了我一声。

　　“折羽。”老师的面容藏在黑暗里看不见表情，“还有一件事，我希望你记住。”

　　我转身定定站好。

　　“没有人性的野兽，就藏在人群当中。”

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作者有话要说：　　下面开始日常了，这几章比较啰嗦算是交待背景……啊我也想看美色男二啊prprpr