《一个人的好多天》一叶鱼

7、分享教育理念的一天

　　市里一中有个老师跳楼去世了。
　　从我嫂子口中得知的时候，我在庆幸，庆幸自己没有继续选择这条路。
　　当学生的时候不懂，但是现在懂了只想远离，
　　我其实非常不理解“活成家长信任的老师”，哪种不理解呢，就是真的很尽心尽力尽责。
　　不理解但尊重。
　　可能是我比较自私自利，我连生养小孩都不想，更别说教小孩了。
　　就拿一个例子来说：
　　我嫂子是小学老师，作为她的女儿已经开始小学生活的我大侄女雪雪，基本上每天都在她妈妈的暴躁喊话中写完作业，被凶哭是常有的事。
　　而我仅仅是在旁边逗留，就能从她妈妈的状态中感受到了心累。
　　这样状态的负责，是我难以理解的，感觉在为难小孩，也在为难自己。
　　小孩子本身就是一张白纸，你怎么对待他，他受你影响之后就怎么对待你。
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　　雪雪从出生就被她爷爷抱在电视机前听唱儿歌，本身就是为了逗小孩子开心，分散注意力的事儿，到了后来，只要一哭闹就看电视，甚至在外面吃饭手机都不离手。
　　你可能没觉得怎么样，比较她那个时候还小，本来就没事儿做，玩玩手机怎么了。
　　我跟你反馈一下她现在的状态，电视因为她妈妈把控开关，让她没有什么机会开电视看，家里的电子设备，都设置密码和在线浏览时间，层层把关。但是一有机会还是会打开刷视频，饭点抱着碗看着电视，一顿饭吃了一个小时还没吃完，经常剩菜剩饭。一有空闲就拿她爷爷奶奶爸爸妈妈的手机刷视频。写作业的时候，总是闲不下来，东跑跑，西翻翻，琐碎无用的事反复做，注意力非常不集中。
　　她妈妈也开始担忧她的眼睛，她的饭量，她的注意力。
　　她也因为过多的刷视频，特别能说，也特别会说，再加上语言班锻炼语言，和她交流都需要以朋友的身份去平等对话了。
　　这或许对我来说很容易，但是对这个家庭的其他人开始就是个大麻烦，大人的用大人的思维，小孩用小孩的思维，两者碰撞在一起可想而知。
　　大人说小孩不听话，小孩干脆不听大人的话。
　　我的教育理念就是，行为道德习惯生活化。简单来说，生活里发生了什么事，我觉得可以作为一个教育点，来跟她交流。
　　拿前两天发生的两件事来说：雪雪大姨带着他们家的两个小孩来和雪雪玩，晚上她想要哥哥姐姐留宿家里，就开始划分晚上该怎么睡觉，谁睡哪睡哪。
　　三个房间，她爸妈带着妹妹睡，我屋上下铺，她爷爷奶奶屋。
　　她直接将我“赶去”她爷爷奶奶屋，将我的床让给了她大姨和哥哥，她和姐姐睡上铺。
　　我在屋里听着心里一阵儿难受，先不说我对自己的床有洁癖和恋床，就拿她不和我商量事儿的态度，我心里就觉得该和她好好谈谈了。
　　我拿她的玩具举例说：这是你的玩具，如果我像你一样，在没有和你商量经过你的允许下，将它们分给了你的哥哥姐姐，你觉得你高兴吗？
　　小孩儿的心思特别敏感，拿个她最能直接感受到的方式，去举例就可以了。
　　教育，不一定非要训话，不经意的提起，给她举例，让她反思，更有意义。
　　当她不了解情况的时候，更不能和她急。
　　只要是生活中遇到的问题，该说就说。
　　儿童啊，包括性防范意识，有时候提及到，我都会说，这不是该遮羞的事儿。
　　雪雪经常在家光屁股，上厕所不关门等等，作为家人，她是安全的，没有防范的，所以更需要提点她，“羞羞羞！”我会让她意识到该防范。
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　　老师，是个规范化的职业。但我的教育理念与规范化有点相悖。
　　我的性格让我对学生负责的态度没有那么深刻，反而在不断学习中，感觉自己是那么的不负责。
　　现在的老师，面对学生，面对家长，面对备课，面对竞优，面对培训等等。每个负责的老师都是光荣优秀的，而我担不起这份负责，所以我选择了放弃远离。
　　我希望我的生活简单、快乐又平淡。没有压力，是我最需要的状态，或者压力是动力，但我暂时只想摆烂。