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56、第 56 章 ...

  •   杜明纳翻出另一个与“学生亲和度”有关的任务——为贾德寻找目标。

      完成该任务后,他可以获得的物资价值比他现在这任务高多了。

      那任务的惩罚也就“灰绳村信任度-10、学生数量-1、学生亲和度-10”。

      对比之后,杜明纳觉得摸底考试任务失败惩罚还挺重。

      幸好,任务不难完成。

      他已经准备好试题。

      考试、出成绩,都能在明天一天之内解决。就差公布排名。

      他需要用一块黑板充当公告栏,用粉笔将排名写上去。

      也就稍微要再多写一点字的事,简单!

      考试的消息很快传遍全村。

      连比较少来上课的那部分村民都跃跃欲试,想看看自己能考出什么样的成绩。

      听杜明纳说,除了八名固定学生有按照“学号”来的固定考试顺序,其他人只要报名就可参加考试!

      有空的话,去考一考,好像也不错?

      还有,考试需要用到的东西好像很新鲜,他们之前都没有见过,不知道杜明纳怎么拿出来的。

      考试的消息冲淡了村中若隐若现的奇异气氛。

      杜明纳则去了逛自己的研究塔。

      今天放松一下,做完摸底考试这个支线任务,他就该将贾德的任务提上日程了。

      不过很快,杜明纳意识到,自己并不能放松。

      研究塔也有支线任务。

      他刚走进研究塔,看着木质结构的塔身,感慨这空荡荡的研究塔的采光比他现在住的石屋好了太多。

      忽然,他身后传来老约翰的声音。

      恭敬、克制。

      “小少爷。”

      杜明纳转头给他一个眼神,权当询问。

      老约翰也读懂了他的意思,当即问:“这研究塔已经建好一些时日了,小少爷是否需要搬来这里?小少爷有需要进行的研究吗?”

      石屋的居住环境很简陋。

      以前的灰绳村还需要担心安全问题,待在石屋才不需要害怕魔兽深夜来袭。

      可现在不算老约翰这隐藏战力,村中都有欧克守护,安全无虞。

      研究塔参考的是法师们的研究塔。

      那些热衷研究魔法的法师基本吃喝拉撒全在自己的法师塔上。他们还会招募助手,让自己的助手也住进法师塔里。

      为此,杜明纳的研究塔有适合居住的空间。

      杜明纳眉头微挑。

      他走到研究塔的窗边。

      还在一楼。

      不过研究塔的一楼就比地面高一些。要进塔就要先走九级台阶。

      他站在这里,推开窗户,就能看到还在修建中的学校。

      塔与学校之间有一段距离,但不算太远。

      杜明纳想想,摇摇头。

      “算了。等学校也建好再说吧。”

      算算时间,也差不多了。

      杜明纳之前用1塔土地为报酬,请欧克帮忙整理研究塔外面的研究农田,还有帮村里再开垦一些土地,方便村中种植更多东西,保证有充足的粮食收获。

      欧克热心得很,总觉得1塔土地太多了。

      他完成了杜明纳交待的事情后,还主动去学校那边帮忙。

      他看过洛伦佐建筑团队的人用土系魔法夯实土地、用木系魔法制作某些木制物品。

      他同样擅长这两系魔法。

      虽然他有不擅长的地方,无法一个人担负起洛伦佐建筑团队所有工作,但有他加入,学校修建进度条被瞬间拉起,现在已经将近完工了。

      学校建好,他根据学生考试成绩,还有学生学习意愿重新编一个课表,然后就能用到暑假了。

      算起来,暑假已经离得不怎么远。

      杜明纳不确定放假时,孩子们会继续学习还是怎样。

      如果学校还只是“灰绳村学校”,学生仅仅局限于灰绳村的这些村民,他确实不需要怎么考虑寒暑假,不需要给学生们更多的、大块的、能自主支配的时间,让他们去独立学习、研究、历练。

      但如果学校要扩招,要招收来自不同地方的学生,那寒暑假之类的假期就很必要了。

      制度应该早些订好。

      有假期,才更能看出人的不同品质。

      一如君子慎独。

      杜明纳收回眺望村外的目光,继续闲逛着现在还挺空的研究塔。

      他不时地和老约翰交待一两句,让老约翰列好单子,什么时候去购买对应的物资。

      期间,老约翰还和他汇报了造纸的进度。

      现在老约翰已经将造纸用到的东西都搬到研究塔这边了。

      造纸基本由老约翰负责,哪怕有其他村民帮忙,统筹全局、负责各种细节的依旧是老约翰。

      杜明纳现在听老约翰汇报进度,就知道老约翰偷偷用魔法加速了。

      没太离谱,但比他前世了解到的造纸速度快了一些。

      老约翰也已经筛出了一些不适合造纸的植物配比,进一步减少了现在的工作量,又新增了一些造纸用的植物比例。

      最初的老约翰为杜明纳找来各种植物时,他没有怎么考虑植物的生长周期、旺盛季节。

      但他现在独立进行的新尝试中就考虑到了这些,他优先选用四季都可生长,还生长速度快、能长得极为旺盛的植物。

      这可以进一步降低造纸成本。

      杜明纳默默听了会儿,差点怀疑是否还需要自己继续指点老约翰怎么造纸。

      这就是顶级魔法师的研究能力吗?

      神术师,也算魔法师吧?

      果然可怕。

      难怪系统说,“好的魔法师,必然是研究狂魔”。

      欧克疯狂研究灌木。

      老约翰平常没表现出什么特别,但让他负责造纸,他的研究能力就一下子展现出来了。

      杜明纳逛完了研究塔,和老约翰说过接下来需要研究魔兽血液浸泡液和经脉的关系,将这列为了研究塔的第三研究课题,造纸为第一研究课题、印刷为第二研究课题,就回到石屋中。

      他、老约翰、贾德三个,都一定要加入研究塔这一研究部门。

      贾德要配合他研究魔兽血液浸泡液。豪斯曼之前就表示愿意加入研究中,也算他一份子。

      格斯负责调魔兽血液,但还需要诺玛婆婆熬草药水。那就能邀请这两人加入。贝琳达擅长草药,如果遇到和草药有关的事却不喊上她,贝琳达肯定心里难受。

      这样一算,研究部门的人数就肯定满足要求。

      欧克、巴坦不知道肯不肯加入,但可

      以试着邀请一番。

      杜明纳一点都没耽搁时间,一边想一边找人。

      村民们全无异议,爽快答应。

      巴坦对魔兽血液浸泡液很感兴趣,乐呵呵地也选择了加入。

      欧克犹豫了一下。

      杜明纳不知道他是看中了研究塔现在的研究和植物有一定关系,还是碍于之前那1塔土地的面子,总之他也答应加入了。

      夜晚到来前,杜明纳耳边已经响起系统的提示声。

      “叮!恭喜宿主完成支线任务:建立研究部门!任务奖励已发放到系统背包。”

      他再度超额完成任务。

      建筑升级图*1,防御魔法阵阵基(可升级)*1,奖励数量没有变多,但魔法阵阵基的当前阶级是二阶,已经升了一级。这应该就是系统增加的奖励。

      杜明纳仔细看了看建筑升级图。

      使用之后,可以在建筑内部形成法阵,无声无息间提高建筑强度。

      他手上这张升级图可覆盖最大面积为1塔。

      正好他的研究塔占地总面积也是1塔。

      欧克帮忙弄出来的、可以将研究塔围起来的那圈篱笆,还有现在制造出来的木栅栏门,究竟算不算建筑?

      杜明纳尝试使用。

      他眼前就浮现出灰绳村地图立体虚影。

      村中一间间石屋、欧克在自己的灌木地中搭建起的简易木屋、已经被老约翰初步使用的研究塔,都可被选中。

      学校还没有彻底完工,所以暂时不可选中。

      杜明纳有点犹豫。

      他该给研究塔使用,还是给学校使用?

      研究塔的话,能覆盖篱笆和门。

      但研究塔内的研究农田是不会被强化的。

      这研究塔还是由洛伦佐建筑团队主建,质量有保证得多。

      杜明纳终究决定将建筑升级图留给学校。

      希望升级之后,能让学校给人的总体感受更舒服。

      这里才是学生们最常待的地方。

      至于防御魔法阵阵基,杜明纳更不用考虑,就能决定将它放去学校。

      阵基说,它升级需要吸收的,是学生们努力学习时释放出的“学力”!

      这不放去学校,怎么让它升级?

      阵基的覆盖范围是以阵基阵盘为核心的圆。

      目前的阵基只有一阶,覆盖范围是半径500米的圆,无法完全覆盖研究,塔但足够将学校囊括在内。

      现在阵基能提供的防御能力,根本比不过欧克的法术防御力。

      真有了什么事,最能指望的还是欧克和隐藏战力老约翰。

      还是得阵基升级后,它才真可能起到什么用。

      但杜明纳更希望它永远都派不上用场。

      夜晚是正常的上课,然后等学生们离开,杜明纳完成日常修炼,再用深度睡眠彻底恢复精神。

      早上多了练拳环节。

      再上课。

      紧接着就到考试。

      杜明纳早早将黑板摆在了教师办公室中。

      他还准备了一些小木牌,还一块块小木牌地刻上了学生们的姓名、考试科目。

      这是用来记录成绩的,还能在他完成登记统计,公布成绩与排名后发放给学生们。

      由于考试条件实在简陋,杜明纳只能让还没开始考试的考生都在石屋外等着。

      他将写好了考题的黑板搬到大厅,靠着木桌就地摆放。

      考试的学生挨次进入石屋,先在大厅这临时课室用粉笔答题,他当场计算成绩,再让考生进入教师办公室,接受巴坦和欧克的考核。

      杜明纳会得出学生的笔试成绩后,就在成绩木牌上记录成绩,再让学生拿着木牌进去找欧克和巴坦,由两人分别记录魔法基础考试成绩与锻体基础考试成绩。

      等考生从教师办公室中出来,就要将木牌交给杜明纳,让杜明纳在完成所有考试后核算统计所有考生的成绩。

      老约翰负责盯着考完试的考生,不让他们给还没考试的考生泄题。

      一切安排妥当,就看哪位考生敢第一个进来考试了!
note作者有话说
第56章 第 56 章

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