《过往的独白》情绪瘫

1、前记

　　20世纪末，西部一个小县城的某小学里，年轻的老师正在办公室整理着桌上的课件。窗外的操场上，同学们那吵杂的嬉闹声，伴着朝阳一同洒进了教室。而一年级二班的教室里，有个小男孩却没有玩闹，他早早认真的在草稿本上练习着昨日老师的“任务”。这时，一撮上课的铃响穿过了所有的嬉笑打闹，也穿过了阳光，嬉闹的声音也立刻变成了孩子们匆匆的脚步。紧跟着那踩着最后一刻铃声跑进教室的那两位“大喘气儿”，当然是怀抱着课件的老师。
　　预备铃结束，这位年轻的女老师在一年级二班的教室前停了下来，在门口庄重的矗立了片刻，目光快速的扫过了拥挤的教室，便径直走到了讲座前。刚才还上蹿下跳的孩子们，这会儿都双手重叠，侧脸趴在双手上做着静习。上课铃响了，同学们齐刷刷的坐直了身板，在老师的一声温柔且响亮的：“上课！”后，同学们也在班长的一声：“起立！”下，向老师道出每日的早安。那时的我们还不明白，这些看是机械的礼语，慢慢的会和文化、信念、理想还有曾经喜爱的事物一样，会随着我们的成长而被遗忘或是抛弃。
　　“同学们好，今天我们来学习五官，但在上课之前我们来玩一个给小丑贴五官的游戏好吗？”
　　“好！好~好!~”孩子们参差的回答声瞬间充斥了整个教室，似乎一提到游戏小孩子们都会激动不已，或许在他们看来，游戏内容不重要，只要是没有读读写写背背的东西，都是那样的新奇，毕竟在义务制的教育里，这样的新奇也算难能可贵了。看着孩子们那么感兴趣，老师也感到了一些欣慰。
　　“哈哈，但在这个游戏开始前我们需要在黑板上画一张小丑的脸，那我们请我们班儿的小画家来给大家画吧。”
　　老师把手中粉笔递向那个早早来到教室的小男孩的方向，“易航，准备的怎么样了，给同学们展示下你吧。”教室里响起了持续的掌声和同学的欢呼，小男孩上前几步接过老师的粉笔的过程，在他心里就像是大明星上台领奖一样开心富有仪式感。
　　“小画家”的称呼是同学们给易航取的，是因为从小他的绘画的水平和所有同龄的孩子都不是一个级别，虽然才一年级，在少年宫学习绘画时却是和一帮中学的孩子一起学习。所以易航是个“小画家”的事儿，在整个小学里都小有名气。
　　他接过粉笔站在黑板前是，整个教室都安静了。第一笔划下，所有人的目光里都是黑板和易航的背景，大家都专注的望着他行云流水般的表演，清晨的阳光照了进来，映在了画上，映在他的身上，这阳光不仅让他觉得温暖，更让他觉得这是同学们期盼的目光，时间也好像在教室里停止。他感受到了大家的期望，更认真的作画。很快，收笔，一个粉笔线条的小丑就出现在了黑板上，小小年纪，线条干净流畅，比例形状准确。看着和卡通图一模一样的的小丑脸出现在了黑板上，此时教室里又想起了掌声，同学们惊叹着，易航连忙将粉笔还给了老师，快步的回到了座位上。他就是很内敛的孩子，大概除了画画，没有什么能让他在众人面前那么自信了吧。掌声还没有停，大家的目光都还停留在黑板的画上，可教室角落的一个女孩却把目光投向了易航，她看着易航，不知目光中是什么一种画面；而易航同样也趴桌上看着着自己刚刚的作品，心里自己整理着画的优缺，丝毫没有发现那角落的目光。
　　虽然都是同学，大家都很喜欢这位“小画家”。但因为性格，除了班上几个男生会说上几句话外，也没什么朋友，不会去操场嬉闹，爱一个人在座位上发呆，班上的女孩子他更是名字都叫不出几个，而这位女孩，同样也是那些“叫不出名字”的之一。而女孩那时的眼睛里到底是什么？是那天的朝阳还是少年认真的目光？或许只有她自己和岁月知道。

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作者有话要说：　　早恋就像煮面，水还没开就把面下下去，不会早熟，只会纠结。