《祝你前程似锦》挚手千年

14、第十四章、海洋

　　初中升高中暑期数学衔接班开课。
　　景胜提前来到教室。
　　寂静的教室，空无一人。
　　景胜选了教室中间的一个位置坐下，从书包里拿出书本、文具放在桌上。
　　离下午上课的时间还早，景胜翻开书看。
　　一个熟悉的身影走进教室，来到景胜身旁坐下。那个身影，也重复着景胜刚才的动作。
　　景胜觉得这身影好熟悉，于是抬头看。
　　让景胜意想不到的是，坐在景胜身边的，正是报名那天，培训楼后，那个阳光一样的男生。
　　那天发生的一切，不是幻觉。
　　内心喜悦的景胜想：“他也报了这个衔接班，我们真是好有缘。”
　　男生看着身边的景胜，又像报名那天盯着他看，于是说：“我们之前在哪见过吗？”
　　景胜有些不好意思，害羞的低下头，小声说：“报名那天，培训楼后面。”
　　男生说：“哦！我想起来了，原来那天遇见的女生是你。我也觉得，你看起来好眼熟。”
　　景胜抬头，陷入那双令人沉醉的眼睛里。
　　男生说：“我叫海洋，‘大海’的‘海’，‘海洋’的‘洋’。你叫什么名字？”
　　景胜说：“我叫景胜。”
　　海洋说：“这名字听起来不错。”
　　景胜说：“谢谢夸奖！你的名字也不错，让人一听见，就想到夏天的海边。”
　　海洋说：“你亲眼见过海吗？”
　　景胜摇摇头。
　　海洋说：“现在你见到了，因为我就是海洋。”
　　景胜说:“你这个笑话真冷。”
　　两人笑了起来。
　　第二天课前，景胜和海洋都来的很早，教室里只有他（她）们两人。
　　景胜想：“海洋也来这么早，是和我一样有提前到教室的习惯吗？还是故意提前来教室与我聊天？”
　　海洋问景胜：“你上初中时，文科好还是理科好？”
　　景胜说：“文科好。你呢？”
　　海洋说:“我理科好。”
　　景胜说：“你初中是数学班主任吗？”
　　海洋说:“是。你呢？”
　　景胜说：“我初中也是数学班主任。但是我理科成绩不好，数学班主任不喜欢我。”
　　海洋说:“你们班主任对你们很严格吗？”
　　景胜说：“对啊！很多数学不好的同学都怕她。”
　　海洋说：“如果你初中班主任是语文老师，你初中可能会好过点。”
　　景胜说：“是啊！初中总算熬过来了。你中考的时候紧张吗？”
　　海洋说：“还好，不紧张。你呢？”
　　景胜说：“其它几门还好。考数学的时候我心里很慌，心跳的很快，手心紧张的出汗。中考数学没考好，只考上一所普通高中。”
　　海洋说：“你考上哪所高中？”
　　景胜说出考上的高中名称。
　　海洋兴奋的说：“没想到我们考上了同一所高中。希望我们高中能分到同一个班。”
　　景胜说：“我也希望我们高中能分到同一个班。”
　　两人看着彼此微笑。
　　从那天起，景胜和海洋每天下午都会提前到教室聊天。
　　课间，一位同学经过景胜身旁，不小心碰到桌上的书。
　　景胜和海洋同时伸手按住即将掉落的书。
　　海洋的手无意放在景胜手背上。
　　两人转头看彼此，都有些不好意思。
　　景胜把书放好，两人有些尴尬。
　　景胜说：“谢谢！”
　　海洋说：“别客气。”
　　一天，海洋像往常一样提前来到教室。
　　景胜一人在教室里看小说。
　　海洋说：“小说好看吗？里面讲的什么，能说给我听听吗？”
　　景胜说：“当然可以。”
　　景胜放下手中的小说，面对海洋，讲起小说中的内容......
　　“男主、女主、男配，三人是好朋友。男主和女主相爱，两人感情很好。男配喜欢女主。
　　一天，男主出了意外事故，全身瘫痪、终身残疾。
　　男主知道自己再也给不了女主幸福，就要男配替他照顾女主一辈子。要男配不要告诉女主真相。
　　男配按男主的请求，向女主撒了谎，说男主的青梅竹马来找男主，男主发现自己真正喜欢的，还是以前的青梅竹马，于是两人去国外结婚定居。
　　女主后来和男配结了婚。
　　多年后，女主在整理房间时，无意看到男配的日记，才知道当年男主离开她的真实原因。
　　女主在男配的帮助下去找男主，可是找到的却是男主的坟墓。
　　男主在几年前已去世。
　　男主的家人给女主一封信，信上写的男主当年离开女主的真实原因。
　　女主看完信，泣不成声......”
　　听完小说里的故事，海洋说：“如果我是男主，我也会这样选择。”
　　景胜急忙说：“不要说不吉利的话。你一定会一生平安，不会发生那样的事。”
　　海洋说：“好吧！我以后再也不说不吉利的话。”
　　第二天课前，两人来的很早，教室里只有海洋和景胜。
　　海洋说：“你昨天看的小说，让我想起一首歌。你听听。”
　　海洋边说，边把一只耳机塞在景胜的耳朵里，把另一只耳机塞在自己的耳朵里。
　　阳光洒在两人身上，优美的旋律响起，歌曲开始播放。
　　当歌曲唱到深爱彼此，却开不了口的一句歌词时，两人同时转身看着彼此，似乎想说些什么，又没有说出口。
　　歌曲听完，海洋收起耳机，对景胜说：“第一次听到这首歌时，我想到一首诗。”
　　景胜好奇地问：“什么诗？”
　　海洋看着景胜，深情的朗诵“世上最远的距离”。
　　景胜边听海洋朗诵情诗，边想：“海洋今天的举动，好像在暗示什么。难道海洋喜欢我？”
　　海洋朗诵完，景胜说：“我也很喜欢这首诗。”
　　一天课前，景胜一人在教室里边哼歌，边画画。
　　纸上画的是一位身穿黑色西装的男子。
　　景胜画了头发，没有画脸上五官。
　　海洋走进教室，听见景胜在哼歌。这首歌他也会唱。
　　于是，海洋边唱景胜哼的歌，边走向景胜。
　　景胜听见歌声，抬头看。
　　海洋走到景胜面前唱歌......
　　歌唱完，海洋在景胜身边坐下。
　　海洋看见景胜画上男子，没有五官。
　　海洋说：“你画的是谁？”
　　景胜跟海洋讲了小时候自己与钢琴之间的过往。
　　海洋了解到，景胜喜欢黑色钢琴，也喜欢穿黑西装的男子。
　　第二天课前，景胜很早来到空无一人的教室。刚走到座位放下书包，窗外传来唯美浪漫的钢琴曲。
　　景胜走到窗前，往窗外张望，寻找琴声来源。
　　海洋走进教室，看见景胜往窗外张望，好像在寻找什么东西。
　　海洋很好奇景胜究竟在看什么，于是走到景胜身后。
　　景胜没有找到窗外琴声来源，准备回座位。
　　景胜一转身，正好撞到海洋怀里。
　　景胜抬头看见海洋。
　　海洋的眼神深邃而温柔，看上一眼，就能陷进去很久。
　　两人的距离近在咫尺。
　　景胜听到自己的心跳，仿佛也听见海洋的心跳......
　　突然，教室门开了，一位同学走进来。
　　两人听见声音，知道有人进来。
　　海洋退后一步，两人回到座位坐下，当做什么事都没发生。
　　课间，海洋对景胜说：“我今天中午上楼，看见楼下有间钢琴教室，里面有位同学在弹钢琴。于是我就跟那同学聊了几句。他说平时中午钢琴教室没人，门是开的，只是偶尔中午会有同学去钢琴教室练琴。”
　　听了海洋的话，景胜兴奋的说：“你说的是真的吗？”
　　海洋说：“那当然。要不明天中午，我们都早些来，一起去楼下钢琴教室弹琴？”
　　景胜露出微笑说：“好呀！好呀！”
　　看到景胜这么开心，海洋心里也很高兴。
　　第二天中午，景胜和海洋很早来到教室，把书包放在座位，一起下楼去钢琴教室。
　　两人走进钢琴教室，里面空无一人。
　　一架简易的黑色钢琴展现在两人面前。
　　景胜和海洋坐在钢琴前的长凳上。
　　海洋问景胜：“你会弹钢琴？”
　　景胜说：“虽然我不会弹钢琴，但是我会一只手弹电子琴。”
　　景胜把右手放在琴键上，弹了起来。
　　海洋看着全神贯注弹钢琴的景胜，深深的被她吸引。
　　虽然景胜只会一只手弹钢琴，但是旋律听起来是那样婉约动听。
　　一曲弹完，海洋拍手说：“以后中午，只要我们都来的早，你教我弹钢琴好吗？”
　　景胜说：“好呀！”
　　从那以后，景胜和海洋每天中午，只要来的早，就一起去钢琴教室弹琴。