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7、恐怖密室3 ...
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【江阿姨】:小林,淳淳现在怎么样了?
【小林】:江阿姨,我们刚才看到了吓人的鬼脸,他现在还没缓过来。
【江阿姨】:啊…果然会这样,早知道就不让他去了……
【小林】:池淳他为什么会有这么大的反应,是以前发生了什么事吗?
【江阿姨】:哎,…罢了,等你们玩完了出来我再跟你说,现在先请你照顾好淳淳,阿姨先谢谢你了。
【小林】:好,那等我们出去了请您一定要告诉我,我下次会注意的。
【江阿姨】:好,慢慢玩小心点啊!
【小林】:好,那就先玩完再说。
【江阿姨】:去吧。
……
“淳淳,怎么样了?反应过来了吗?”
“还好,反应过来了,我们接着玩吧……”
“好。先去他们抽屉看看有没有什么线索,这应该是一间教室。”
“分工合作吧,你左边我右边。”
林苦看着池淳的样子,虽然好一些了,但还是有点后遗症,所以他一边注意池淳一边找东西。
他们找了一会儿,在这些同学的抽屉找到了些东西——奶瓶、棒棒糖,还有些小刀片叉子还被磨尖了的。
他们对视了一眼,明白了。
林苦又仔细看了一遍这个所谓的“教室”,发现那扇封闭的门边有一个打开广播的开关于是他不跟池淳商量径直走了过去,打开了那个开关然后……
C:“她到底为什么会被老师针对啊?”
D:“好像是全班都交了老师课后辅导费,就她没交。”
E:“那也不至于这样吧,她家的情况不好。”
F:“可能还有一部分因为她爸妈不会同意?”
G:“有可能。”
C:“管她呢老师都带头欺负了,我们欺负欺负她也没什么问题吧?”
F:“你喜欢她的竹马,对吧?”
G:“我们还是不要欺负得好,老师欺负了我们可以帮助她啊。”
D、E、F:“有道理,帮助她吧。”
C:“你们!哼!”
……
“我们还是远离她吧,老师开始针对我们了,真对不起她啊……”
……
林苦和池淳沉默了,他们心里一团糟,完全想不到这女孩的遭遇这么可悲,父母不理解、心理老师的引导、班主任的针对以及同班同学的针对,让这女孩忍不住而离开了这个世界。
从某种意义上来说,其实他们都是间接的凶手 直接导致她自杀的也许是她妈妈的那些话,她活得好难受好压抑啊,换别人可能心理早扭曲了,哎。
他们不约而同的一致想着,为她感到悲哀。
“如果我也生活在这种世界可能我心会变扭曲的,但还好没有。”池淳叹了口气说。
“是啊 但未知全貌,不予置评,可怜之人必有可恨之处先找线索,等全找齐了再来评价这件事吧。现在2:56了,玩了接近两个小时了,玩完差不多3:40,加油玩吧。”
林苦摸了摸池淳的脑袋 似是鼓励他继续玩。
“嗯。”池淳也很乖的继续了他的“寻宝之路”。
他们的“战地”从讲台下转到了讲台上,找了几分钟,唯一可疑的也就只有一个紫外线电筒。
他们不理解为什么讲台上会有这种东西,但它出现在这里就有它的用处。
于是池淳二话不说拿起它就是一顿“扫射” 。
照了整个教室后,他们发现其他地方都没有呈现出来,除了那四块黑板上有东西外。
他们立马把注意力集中到黑板上 整体照了照有块黑板上的一小块区域有一串字母,比较复杂且多所以池淳就照黑板念字母,林苦则借用讲台上的粉笔在别的黑板上写下了他念的字母。
不一会儿,他们就完成了池淳看着黑板上这一团似乱码的字母,头顶缓缓冒出了一个“?”,林苦看着他这副疑惑的表情忍不住笑了出来。
“噗”,他用食指抵在鼻尖,掩饰自己的笑意。
“你笑什么?我长的很好笑吗?还是说我长的很喜剧?你这个大冰块居然笑了!”池淳盯着他大声质问道。
“没什么,抱歉先别说这个你想到办法了吗?”
池淳指向那串字母。
“没有,我对英语不怎么‘感冒’。”
“不‘感冒’?你确定?次次英语考一百三以上,叫不‘感冒’?”林苦挑了挑眉看向池淳。
“相比数学来说,OK?”
“那交给我吧,我可能知道了一点思路,看着。”
“哦,我看着呢。”
林苦转过了身,拿起了粉笔,开始了他的“创作”。
但池淳清晰地看见他写字前肩膀抖了抖就知道他肯定又笑了但不想理他了,只想快点打开门,去下一个房间。
池淳看着他在黑板上龙飞凤舞地写着,但笔锋刚劲有力,潦草却不失风采,放古代去绝对能成书法家。
林苦写完思索了会儿,就去台下找座位了。
池淳看着第一排的“tat/hnw/rdolele”以及一串英语,他也跟着下台去林苦那,看见林苦在那翻找着什么,却没找到,随即又问他:“林苦,你说,这紫外线电筒,可不可以……”
池淳还没说完但林苦明白了他的意思,便走到台上拿起电筒,照向了这个位置。
照到抽屉时,就有三个数字清晰地映在那,他们一愣,随即拍手,走向了大门。
输入这串密码 门“砰”的一声打开了,可以去下一个房间了,池淳的脚步反映了他的开心,林苦无奈,扬起嘴角看了眼前这只“猫” 一同走了进去。
这间房的布局是大门口,似乎是在校门口截取的布景。
不得不说这校园的确漂亮,绿化也很好周边还有奶茶店和小吃店等各种食物,仿佛能听见放学后他们边走边聊的笑声如果没有那女孩的死的话……
池淳到处走了走,当他走到一块地的时候,那块地下浅了点,又升回来了,随即而来的是机械音响起……
一个女生说:“她最近好奇怪班上的人还欺负她。”
一个男生说:“我感觉她心里有点问题了。”
女生说:“不是啦,她最近疑神疑鬼的,老师带头欺负她,同学们也这样,她也跟她爸妈说了,她爸妈不仅不安慰关心她,还训斥她,说‘怎么只欺负你不欺负别人,你活该。还有,要考试了,别给我丢脸,快去学习!’老师说她要给我们补课要钱,我们都交了,她没交,毕竟她爸妈应该不会同意的啦,你也知道的……”
男生说:“她好可怜,毕竟我们仨从小一起长大还是对她好些吧。”
女生说:“好,我们三个人永远是最好的朋友。”
男生说:“嗯,那当然了!”
一个熟悉的女声想响起:“你俩跟她关系很好?”
女生说:“是,从小一起长大,怎么了老师?”
女人说:“你们也不想受处分被开除吧?”
男生说:“老师,这……什么意思?”
女人说:“要是你们不一起欺负她,你们也不会好过,想清楚了吗?”
……
沉默了一段时间。
女生说:“好吧,我们……”
停顿了一会儿,然后男生开口。
男生说:“答应你……”
……
男生说:“她活该,是吧?”
女生说:“对啊,她活该,谁叫她惹火了老师?”
男生说:“走吧,和他们一起去欺负她。”
女生说:“我要看看她无助失措的表情我似乎开始理解他们了,这太让人兴奋了!哈哈……”
男生说:“哈哈,你变了呢。”
女生说:“你不也一样,卧龙凤雏有什么资格说我?”
……
他们俩已经彻底麻木了,听得多了,感觉不到什么了。
他们环顾四周,才发现是一间空房,刚刚一切的景象都映在墙上,而四周什么东西都没有。
他们看的眼花缭乱,再仔细分辨了一下 发现正室墙上校门口的位置上有一个把手,不仔细看还看不出来,因为这个把手已经与校门融为一体了而且很小一个,还好他们仔细看了看周围否则就出不去了。
他们走到门边,一拧把手。
“咔嚓”。
门开了。
他们再回望了一眼这个房间然后毫不留恋的走了出去。
下一间是一间前几个房间结合起来的元素,有那自杀的女孩,她父母、心理老师、她班主任、她的同班同学以及刚刚的那间房间的元素。
在一面墙上还有几个似乎牌子的东西,上面有几个名字。
这面墙的对面还有一扇门,这门没有门孔也没有把手之类的东西,唯一有的只有一个空格,里面似乎刚好可以放那些牌子。
空格上有一句话。
“导致女孩自杀的人有哪些?”
他们看完后对视了一眼,便达成某种协议。
他们一人拿了一半的牌子,然后走向门的空格处,全部放了进去。
令人惊奇的是这空格这么小,牌子挺多的,但却把他们全装进去了,真是不可思议。
池淳心里很是不解。
在他们放完牌子的那一瞬间,门就打开了他们看到了外面的光亮以及新鲜空气。
池淳不假思索就走向门外,林苦见状也跟了上去。
第七章完