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25、考试是恶魔的一生之敌！ ...
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【王之教室】里，因为入间恶周期气场过于强大的缘故。
这会入间恶周期一结束，阿兹和克拉拉就犯了贴贴不足后遗症，两魔几乎是黏在了入间身上。
大家见状，纷纷使出浑身解数，什么零食诱惑啊（艾丽莎贝塔、概布），什么让克拉拉爬高高啦（萨布洛），试图让那两魔稍微松开入间一会会。
然而所有的诱惑都沉沙折戟，最后还是贾兹笑着指出：“可是，你们这样，入间君会觉得困扰哦~”
阿兹和克拉拉才期期艾艾的松开了抱住入间的手，让大家觉着又怪可怜的，于是......
一时脑热和大家一起挤在魔堆里贴贴的莉娅：（＞皿＜）
咳，虽然和‘小动物们’贴贴是挺治愈的啦～
但是！她趴在克拉拉身上抬头看向坐在讲台下方的，某个恶魔老师满是嫌弃的眼神。
莫名拳头硬了呢！
某个嘲讽值满满的恶魔老师嗤笑一声，变出一张豪华的单人沙发，相当悠哉的翘着二郎腿坐下。
手臂搁在扶手上，左手撑脸，右手拿着一页文件，嘴里毫无情感的对着这堆‘不知名物体’，宣读问题儿童班级接下来的教学计划。
莉娅艰难的从克拉拉酱的背上直起身，要不是身后的贾兹揽住她的肩膀，拉了她一把，她还得趴回去。
“谢啦，贾兹！”
莉娅反手抓着揽着她的胳膊借力爬出了魔堆，脑子完全没多想，顺手就拽着胳膊的主人走向卡鲁耶格老师。
这边莉娅认真的听起教学计划安排，贾兹却心不在焉，眼神飘忽。
少年这会脑子里只有一个想法：明明莉娅揍魔那么疼，圈在怀里居然是那么小小软软的吗？
就在贾兹越想脸越红的时候，卡鲁耶格老师的恶魔低吟将他拉回了现实。
“所以，在末日之前会进行理论科目的考试，呵呵，希望你们能考出配得上这间教室的分数。”
“哦，如果考试不及格，末日就要留下来补习。”
说到这里，耶格老师老师看着这群面露惊恐的学生们，脸上露出了愉悦的笑容，发出了致命一击：“对了，补习授课老师是我。”
“啊啊啊啊他笑的好阴险！”
“要完要完理论课魔生大敌！”
“啊啊我不要末日在补习中度过啊！”
莉娅见状，忍俊不禁的转头看向贾兹：“哈哈哈，贾兹，你看他们，这也太夸张.....了吧？嗯？贾兹？！”
此时看上去仿佛要飞离这个尘世的贾兹，他的脸上带着一抹悲悯的苦笑：“莉娅，这个末日，我恐怕不能和你一起渡过了。”
莉娅（°口°）：......啊，这......
于是，接下来的几天，班级里到处一片哀鸿，就连一向乐观的入间君，也完美的融入了贾兹利特他们，仿佛都要枯萎了。
这么下去不行啊，莉娅实在看不下去了，她当即喊来了班上比较擅长学习的几魔。
入学理论课成绩第一的【百识之王】安洛瑟、入学综合成绩第一的首席阿兹、综合成绩第二的次席莉娅、综合成绩第五的萨布洛，以及理论成绩前十的凯洛莉。
所以，这个班完全不担心考试的居然只有五个么！
莉娅没忍住后头，就见那边的学渣们全都泪眼汪汪看着这边。
糟糕，莫名感觉肩膀有些沉重。
她抬头问眼前的四魔：“那个，你们怎么看？”
凯洛莉低着头小声道：“莉娅酱，我最近因为家里那边，可能需要请假，所以.....”
阿兹双手抱胸直言道：“说实话，除了入间大人，其他的家伙我大概会忍不住放火烧魔。”
萨布洛倒是很爽快：“嗯，成为魔王也是需要教化自己子民的，我不介意帮帮这些家伙。”
安洛瑟无奈摊手：“我倒是没问题，但是这个数量，感觉有点难。”
四魔说完看向莉娅，莉娅略微沉吟，说实话，如若是人类世界的知识，莉娅倒是可以进行教学。
但这里是魔界，莉娅内心不认为自己对恶魔知识的储备足以支撑她进行教学。
那么就只能向外寻求帮助了，当下心中有了决断。
她突然抬起头，先是对面露歉意的凯洛莉安抚道：
“既然如此，凯洛莉酱，家里有事（恶斗露活动）当然更重要，没关系的～不要感到抱歉啦～倒不如说你能同时维持这样水准的成绩，很厉害了哦！”
接着莉娅对着另外三魔诚恳道：“我想我们需要外援，对于外援对象，我其实有点想法了，但我不能保证一定可以说动对方，所以.....”
“阿兹、安洛瑟、萨布洛，如果你们愿意相信我的话，我离开一会，这期间，可以先帮忙摸排下大家分别擅长什么科目，不擅长什么科目，以及他们大致课程的水准么？”
其实莉娅问出这个问题的时候，心里还有点没底。
在人类群体中十分常见的互帮互助学习小组，在恶魔这边并不常见，不知道会不会有点强魔所难。
谁知面前三魔都很干脆的应下了莉娅的请求。
见莉娅面露诧异，凯洛莉反而笑着先开口了：“莉娅酱，你应该自信一点的~”
阿兹点头道：“莉娅桑你和那些家伙不一样，你提出的建议我认为是值得采纳的。”
萨布洛指着阿兹：“难得我和首席意见一致。”
安洛瑟竖起大拇指：“言必行，言必果，莉娅桑你就按照你的想法行动吧”
莉娅，糟糕，突然感动QAQ
......
巴纳姆.希奇洛今天的心情不错，达利老师因为恶周期请假了，过两天，巴纳姆就要去帮他给新生们上课啦。
实技课程上久了，换换理论课上一下，唔，一定会很有趣～
巴纳姆坐在自己办公室的书桌前，开心的写写画画，认真的准备着教案。
“叩叩”
敲门声打断了他的思路，他有些诧异的抬头，咦，谁会在这个时间来找我，真稀奇。
这么想着，他起身走到门边打开门，看清了来人。
就见克谢.莉娅双手合十，笑容乖巧的拜托道：“巴纳姆老师～我来找你寻求帮助啦～”
......
利特举着手里的药学课程绘本，两眼放光：“哇！！！老师你好厉害，这些教材都是你自己编写的吗？”
入间翻阅着即便是他这个人类也能够读懂的魔法基础课程绘本，不禁流下了感动的眼泪：“巴纳姆老师！！！这些教材通俗易懂，您考虑过出版吗？！”
身为学渣组的艾丽莎贝塔、概布他们也都围在了巴纳姆老师的身边，小眼神别提多崇拜了。
贾兹更是主动握住了巴纳姆老师的手，狗狗眼带着水光：“老师！你拯救了我！”
一直以来不怎么擅长交际，没那么受学生欢迎的巴纳姆.希奇洛，顿时感觉受宠若惊。
“诶，真的，你们觉得很好？那真是太好了！”说着就没忍住挨个摸了摸这些家伙的小脑袋。
一时间，双方都很满意，气氛好的不行。
这边，学习优秀组的五魔也在小声讨论。
阿兹震惊：“莉娅桑，我记得巴纳姆老师是你的实技课老师吧，居然理论教学也这么厉害的吗？”
萨布洛好奇道：“这位老师实技课战斗力很强吗？”
凯洛莉捏着绘本：“老、老师看着很高大，没想到这么温和。”
安洛瑟感叹：“良师益友正是如此，如何将知识传授也是一门学问啊！”
莉娅顿感与有荣焉，难得笑的有些得意：
“嗯哼，老师他很厉害的哦，你们大概不知道，别看巴纳姆老师很低调，实际上他和卡鲁耶格老师是这所学校唯二的八阶恶魔教师哦~”
“！！”“纳尼！”“竟然”“和那个卡鲁耶格老师！”
于是，在巴纳姆老师的帮助下，大家的学习情况有如神助，学习的心态也发生了转变，开始逐渐在学习中找到了乐趣。
经过两天的相处，问题儿童们也都发现了这位老师高大外表下喜欢喜欢抚摸毛绒绒的小习惯，也清楚了这位老师有些不善社交的性格。
之前提到了，教导主任达利老师因为恶周期请假了，巴纳姆老师需要暂代他的课程。
这天问题儿童们齐齐跑到巴纳姆老师的魔历课堂上，就是想给巴纳姆老师打打气。
就在其他恶魔学生因为听信谣言，认为巴纳姆老师会抓学生做实验，纷纷逃里课堂的时候，问题儿童们全都异常淡定。
对于巴纳姆老师变出魔植物藤蔓，随机捞人到他手边摸头这件事，都表现得适应良好。
只不过就在巴纳姆老师讲到幻想生物人类与恶魔的差别时，意外发生了。
“与人类不同，因为魔界的生态环境十分恶劣，所以恶魔在进化时得到了尾巴和翅膀，我们背后的.....嗯？？！”
巴纳姆老师震惊的摸着入间的后背，翅膀呢？？！
当即，巴纳姆老师十分恐慌的抱起手边的入间夺门而出。
坐在第一排的莉娅瞳孔紧缩：！！！啊啊，糟了！！人类入间！！没有翅膀啊啊啊！！
她当即从桌后跃出，同样狂奔追了上去。
在她的身后又紧追着不放心入间的阿兹、克拉拉。
以及，既不放心入间，同时察觉到莉娅情绪不对的贾兹！
作者有话要说： PS.巴纳姆老师真的超级好，总觉得学生们不喜欢他太可惜了，他值得更多人的喜欢！
