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9、有礼有节 ...
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第一节□□礼拜的一天
第二天清晨，听见一阵清脆的钟声醒来，这会儿琳达来到宿舍门口敲门声。
“good morning昨晚睡得好吗？”
“yes very good!”
“早上是不是被吵醒？”
“响起的是街上教堂里的钟声，这个点恰恰是□□教徒晨拜的时间，昨天奔波一天，早上惊扰大家休息，不好意思。”
“不是天天都这样的，慕斯礼拜日一个月才有一次，教徒们聚在一起礼拜祈福。”
当天晨礼拜（第一拜：拂晓到日出）05：25日出06：59
“没关系，我们在家时也习惯早起，然后再去校园里散步或者跑步运动。”
三人话毕，来到餐厅吃了早点。
“我们去游乐场走走好吗？”
张老师应道“没问题！”
沿着草坪路漫步走到一扇白门处，映入眼帘的是宽阔的公路。
第二节独特校园
吴玲放眼望去，便是校园全景，整个校园是没有围墙设施哒！校园面积不大，值得注意的是整座学校都是单层建筑，学校的座落位置不在一个水平面上，公路一路行走都是教室，教师的布局都是不规则型，公路上看到教室玻璃窗上贴满了孩子们的作业，还有绘画作品，窗户的设计也不雷同，有嵌入墙面式，有转角落地款。
外墙的装饰也是别具一格，全都用褐色砖贴饰过墙面，墙面还有凹槽处镶入物品，如空调外机，排风扇百叶窗等…
校园活动区域不如说是游乐场，位置在外头公路处，也就是说是对外开放的吧！
琳达老师一路介绍到“我们学校实行全封闭式管理，除寒暑假外，学生入校寄宿制，校外人员是严令禁止入园，学生除特殊情况也禁止出园，以免发生意外。”
“游乐设施是全天对外开放。”
“偌大的面积是儿童乐园区，因为生源少，平时家长们都可以来本校参观游玩，学龄儿童也可以看到学校的相关招生海报。”
沿着公路两侧都是绿化，有草坪、苍翠的松树，香樟树、梧桐树、银杏树、红枫树，这些树看起来树干粗壮，树龄也该有几年啦吧！
“我校创建于1987年，刚开始这里是居民住宅区域，因为移民缘故居民流失，政府为了发展国民素质，先是规划出游乐设施，也就是校园外的这一片情景，有滑梯，座椅，沙场等……孩子们都和家人来玩，人气渐渐聚集起来，政府才开始建立约翰学校，校长当时还鼓励我们老师成群结队的在寒暑假时去周边居民家中做调查，统计孩子入学的情况，和居民拉近距离，这些也作为每位老师的评优，评先的考核。”
吴玲看到一座椅特别有意思，两个咖啡色的木桩中间架起一座平衡木，两端分别放的是特质书本和卡通动漫人物，造型新颖，构思有着独特的美国文化。创设性的座椅，孩子若坐上去是不是会拿起木桩上的书本翻阅学习呢？多有意思呀！
这一片绿化居多，该是静态区域，旁边还有两张铁铸造的网状座椅，上面的红色油漆略有脱落，有些年景，锈迹斑斑。
3个并排的挂衣钩，用木条订制作而成，挂钩编了序列号，有挂上衣服的，有挂帽子，还有挂丝巾哒。
这样的设施水平，同等于吴玲安徽老家休闲设施吧，不知这木头挂钩经室外风吹，雨淋、日晒一段时间，是不是得经常更换？
“一排七彩敲打乐器，非常引人关注，都是铁制的，质量非常好，每每孩子活动课，敲打乐器是孩子们排队敲打的首选。能敲打出完整的曲谱，音感也是不错哒。”
琳达老师即兴敲打了一首上学歌“ding ding dang …”
一阵孩子嬉戏的声音传入了耳朵里，这一片空地的游乐设施可谓是应有尽有，有一座座长龙，吊椅，旋转木马……
最重要的是褐色地面，脚踩踏上去感觉非常软，似泡沫，非泡沫的地面定制而成，似乎脚踩上去，底下能冒出水泡来，走在上面真舒服，即使孩子们玩乐，摔倒啦，也不会造成跌伤事件。
“喔！这是EPDM塑胶地面，这种地面人格环保柔软有弹性，防滑防摔伤，而且还防紫外线，寿命非常长。孩子们出来玩的时候喜欢坐在上面，摸摸地面的孔，说他们也有眼睛，哈哈！下雨之后还有渗水的功能，有时脚踩上去还能发出声音呢！孩子们说’地面还会唱歌’”
地面上随意放置着木马等…
一会儿又来到了篮球场，正有一个母亲带着一个大约4岁的儿子在投篮，水泥地面上竖立两个投篮架，母亲做着投篮的示范，这时是否会考虑到孩子这样运动非常容易受伤，不知不觉想到美国时兴的篮球MBA球星，是否也在这种篮球场地成长起来的。
不知是走累的缘故，琳达老师带着两位老师坐到了有几棵粗壮大树下的凉亭里，有四张彩色靠椅，椅子脚踏上写着“The Friendship …”
这一片区域是社会人士爱心捐赠区域，上面都会标注时间等信息，以备查询用。
对面更特别的是一片用长条红砖贴的地面，一块块红砖上有黑色的英文字，还有蓝色的爱心，这里的每一块砖头都是以往毕业的学生和教职工捐赠的，也写上他们的名字和捐赠信息啦！
多么和谐，友善的美国，若在我们中国哪里有这么多的地方来留下这些爱心人士的记忆。
休息片刻，看到了18号大门，这处墙根处有序地摆放着几盆兰花，还有红枫树，周边用鹅卵石堆砌起花坛，这里有偌大一片水泥地面，中心处有大大的几个圆形连接在中心点，这是我们理解的中心操场吧，地面上有粉笔绘出的儿童画，五颜六色，形态各异的房子图片，操场角落处有篮子，里面准备有各种颜色的粉笔，放眼望去，褐色石砖头砌成的墙面上也有孩子们的涂鸦，太阳，花草，动物孩子们的奇思妙想都绘在地上和墙面上，美国文化又打开了我们的三观。
叮咚叮咚……
琳达老师讲到这是□□响礼拜（第二拜：正午到日偏西）12：28
“从18号门进入餐厅，吃午餐吧，大家一上午是不是走得有点累？”
“还好，学校的环境创设非常好，校园外都建设得这么美。”
“政府在建设校园环境初衷，是为有我们约翰学校做铺垫的。”
校园餐厅可容纳500人用餐，教师用餐是和孩子隔开的，有几个独立用餐的房间，Number one Restaurant 1号餐厅，房间内装饰很别致，顶上吊有水晶灯。
圆形大餐桌上已经准备好午餐：
主食：炸鸡块、米饭、炒蔬菜、春卷、炒饭、烤牛排、三明治、大牛肉汉堡、意大利面条沙拉、软墨西哥卷饼、玉米、
蔬菜：番茄酱、生吃小黄瓜、蔓越莓蔬菜沙拉
水果：苹果、新鲜水果猕猴桃、菠萝罐头
饮料：低脂牛奶原味、草莓味、巧克力味的牛奶，咖啡。
健康饮食，午餐多样性和营养性，比起国内学校的用餐文化，可谓是天壤之别。
餐厅里放着爵士乐：Sade-"smooth Operator"
餐厅用餐氛围轻松愉快，吴玲感受到他们的热情，感受到美国人独特的浪漫，无时无刻都让人轻松惬意。
用餐结束后，琳达老师到约翰校长室去啦，几位中国老师有机会聚在一起聊聊。
第三节齐头并进
于是，大家沿着教师宿舍楼漫步，大家的心情好比一块宝石，在阳光下熠熠生辉，被这两天发生的一点一滴把内心最黑暗的角落都照亮，内心世界豁然开朗。
就连一直严肃不爱言笑的张老师，这会儿也笑容满面地对大家说“美国的饮食文化，风土人情有着独特的特点，我们中国人虽习惯吃碳水为主的米饭充饥补充热量，到了美国饮食多元化，总的说来营养成分大大超过我们身体所需，昨晚聚餐后肚子还闹腾啦一下，今天中午适量的吃了一些，感觉肠胃能适应啦。大家感觉呢？”
翟老师也笑容满面的说道：“首先，得点赞他们的热情招待呀，到时一年时间到，或许都不愿意回国啦！”
肖老师“我本来很瘦哒，这样一来，在美国一年后，恐怕得发福，长胖回家，家人都不认得啦。”
食堂部长发言最是慷慨激昂，比演讲还有生有色：“老师们，这两天品尝到美国的极品佳肴，感觉我们的厨艺还得好好跟这边的师傅学习烹饪，比如烘焙甜品，新鲜蔬菜的搭配，怎样不让营养在烹饪过程中流失，还有食物营养配方，我想这一年回校后让我们学校的师生，无论是国内的，还是国外的师生，都能真正的吃到家乡的口味，烤肠，汉堡素食文化都引入国内，真是不可多得的学习机会呀。”
啧啧啧一片，大家都不由赞许。
作者有话要说： 连载老师们感受到美国人的热情友善，值得一看，希望大家喜欢收藏
